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阅读却很差,托福听力强怎么回事?

浏览:1876 发表时间:2014-08-10 20:13:16

此时如果我们再来比较托福阅读和听力的话,就会发现,相比于听力的内容,阅读的内容在单词量上要求稍高,但是差距并不十分明显。

  阅读和听力,在难度上差别最大的,就是对于句子的细节性的理解。 尤其是类似于句子简化题这样的题型,其实要考的,就是对句子本身逻辑以及主干信息的考察,说白了就是在考语法。

 

其实原因很简单,就是托福阅读为了增强自己的难度,总是要有一些手段的。很显然,能采取的方法,第一就是提高对单词的要求,第二就是提高对语法的要求。

 

从语言角度来说,有两大标准,即准确性和多样化。能够达到词词准确,又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思,从语言角度来说已经符合托福考试的高分要求。 

 

  先来说说准确性。譬如这样一个句子:My writing ability increased by reading many books. 拆开来看,每个英文单词对应的中文意思是对的。但存在一个问题,ability和increase是不搭配的。任何一个单词,都不能单纯地说用得好不好。 

 

很多托福考生都说,也许在托福阅读中,最影响人的实力发挥的恐怕就是要求55分钟内做完50道阅读题。托福阅读不同于CET4,CET6,与高考也是有区别的,因为这些都是大约4-5篇阅读,20题,而且这些考试都没有要求做完每门考试所用的时间。因此很多同学在一开始做托福阅读的时候,十分不适应托福阅读时间限制,有的人甚至在考前都没有克服这个问题。


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