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托福代试:托福考试对国内英语等级考试的启示

浏览:159 发表时间:2019-02-20 20:53:29

  一、 概述

  托福(TOEFL,Test of English as a Foreign Language),是由美国教育测验服务社( ETS, Educational Testing Service) 在全世界举办的一种针对母语非英语的人进行的英语水平的考试。TOEFL是出国留学(美国、加拿大)的必备考试成绩。

  英语四、六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)。英语四、六级考试历经多次变革:从2013年12月份的考试起,四、六级考试的试卷结构和测试题型将进行局部调整,调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。完形填空取消,翻译题由单句翻译变成与考研题相同的整段翻译,分值提升15分。2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整, 取消短对话和短文听写题型,取而代之的是新闻听力和学术讲座。

  二、 托福考试与大学英语四、六级的比较

  (一)考试时间比较。托福每月都有考试安排,并且每个月会多次排考。托福的考试时长因考试而异,每个模块分别计时,阅读:1个小时,如果遇加试时,时间为1个小时40分钟;听力为1个小时左右,如果遇加试时,时间为1个小时30分钟左右,中场休息:10分钟,口语为20分钟左右,写作为55分钟左右。相对于托福考试,大学英语四、六级考试时间相对固定:大学英语四级每年6月和12月第三个星期六的09:00-11:25,英语六级每年6月和12月第三个星期的15:00-17:25,时长均为145分钟。

  由此,我们可以发现,托福考试的考试设计更为灵活。托福考试场次安排更多,更加适应社会化考试的要求。考生如果一次考试成绩不理想,还可以重考以便尽快取得新的成绩。而四、六级考试由于时间固定,并且一些高校规定成绩若为达到规定分数将不可参加下一次的考试,无形中影响考生取得新的成绩。

  (二)题型比较。托福考试分为听力、阅读、口语和写作四大板块,而全国英语四、六级分为听力、写作、阅读和翻译四大板块。其中,听力部分,2016年6月份的听力考试取消了短对话和复合式听写,四级添加了新闻听力,而六级考试新增了讲座与演讲。从听力体裁上更加向托福考试靠拢,选材也更具真实性,更为考察考生的实际听力能力,而非解题技巧。阅读部分,托福考试一共三篇文章,题型多为四选一。四、六级的阅读部分分为三种题型,分别为15选10的选词填空,匹配题和四选一的阅读理解。从形式上,四、六级题型更为多变,从宏观文章结构理解到句子之间逻辑关系都进行了考察。而托福考试风味注重文章的宏观与细节信息的理解。

  写作部分,托福考试一共两种题型:第一题需要先阅读一段文字,再进行听力,之后再对文字和听力内容进行文字性复述;第二题为独立写作,多为议论文。英语四、六级考试中,写作部分只有一道独立写作题,体裁每年不同,有议论文、图表题、应用文、漫画题等等。托福考试在写作提醒中将阅读、听力和写作能力三者结合,使写作难度大大提升。口语部分,托福采用人机对话模式,除了问答模式以外,也将听力与口语相结合,要求考生对听到的讲座进行复述。而英语四、六级考试中没有口语部分。口试部分只有笔试达到一定分数之后,才可以参加,并且考试可以选择不参加口试部分。国内对于英语四六级口试部分没有过多要求,所以很多考试即使分数达标也选择不参加口试部分。

  (三)考试报告单比较。无论是托福考试还是英语四、六级考试,考生都可以在网上进行查询,同时会收到纸质的成绩单。 不同在于,英语四、六级考试成绩单仅对听力、写作、阅读和翻译四大项给出总分;托福考试成绩报告单除了各大项总分以外,还给出单项分数,并且针对每种题型有一段简述。考试报告单对于考试是唯一的反馈,通过各项得分,考试可以得知自己的薄弱环节。而具有描述性的反馈,可以提供更为详实的建议,以帮助考生在未来的考试中提高分数。

  (四)考试环境比较。托福考试多设考场于中国各大城市的大学内,为无纸化计算机考试。托福考试面向全社会,考试可能在考试之前从未到过考场,对考试环境并不熟悉。同时,由于每位考生遇到的题目数量不同(听力和阅读存在加试的情况)的考试进度不同,很可能出现以为考试还在做听力,周围的考场已经开始进行口语考试而收到影响。英语四、六级考试因为是面对在校大学生的考试,故考试在考生本校进行考试,考生对于考生环境相对熟悉,且不存在听力与口语交叉环节。

  三、 启示

  通过以上比较研究, 对于全国大学生英语四、六级考试提出一下建议。第一,加开考试场次,以满足考生需求。根据国内每年大学生考试情况,可适当加开1-2次考试。第二,提高口试重要性,并将听、说、读、写相互结合,以考察考生语言应用水平。现实生活中,听力与口语紧密相关,缺乏口语考试不能够考察考生真实的语言应用能力,与当今社会对于应用型人才的需求不相符。第三,推行无纸化考试。采用现代的考试方法,一方面可以加强现实应用能力,比如写作部分,上机考试可以同时考察考试的打字能力,而且避免了因书写自己问题造成的评分困难;另一方面,无纸化考试更为环保。第四,考试报告单应更为详实,对考生的考试结果提出建设性意见与建议,以帮助学生在未来英语考试以及英语学习中更有侧重点。


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